学习情境二　就业协议与劳动合同

2025年10月30日

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学习情境二　就业协议与劳动合同

名人语录

只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功，只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。

——李开复（创新工场创始人）

实践拓展

童年趣事

活动目的：

1.活跃现场气氛，使大家通过这次课加深对彼此的印象。

2.该素质拓展活动提示大家对日常生活进行反思。

活动说明：

1.发给每个人一张表格（见附表：童年的行为表格）。

2.告诉大家可以四处走动，去找符合表中描述的人，请他签下名字，对方最多可以签两个。

3.为了使整个过程更加好玩，可以开展一个比赛：当自己手中的表格有三行或三列全部签满人名的时候，快速交到老师那里。

4.前三个完成的人有奖品，最后三个完成的人要表演节目。

5.活动限时4分钟。

6.请前三名和最后三名上台，发奖和表演节目。

7.活动结束后，问他们6个人同样的问题：谁给他们签过“玩过家家”？谁给他们签的“打小报告”？

8.结果几乎总是大家只关注了比赛，而忘记了谁给自己签的名。

9.给大家一次机会，去找刚才给自己签名的人，听一听对方童年的趣事。

10.如果时间充裕，最后可以请几位同学分享一下自己听到的童年趣事，这会增加同学之间的亲近感。