任务一 指导
幼儿园感知运动游戏
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瑞士心理学家皮亚杰把2岁以前的儿童归入第一阶段，即感知运动阶段，也就是说婴幼儿仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境，在此基础上形成了动作格式的认知结构。感知运动游戏是儿童最早出现的一种游戏形式，一般是从出生到2岁，这个阶段的游戏不包含任何象征或者游戏方法，具有行为重复出现的特点，他们在反复的成功摆弄和练习中获得愉悦的体验。因此，感知运动游戏又称为练习性游戏或者机能游戏，是发生在感知运动阶段，由简单的、重复的动作组成，使感觉和运动器官在运动中获得快感，促进身体机能健全发育的游戏。我们所熟知的蒙台梭利教玩具，其设计理念可以看到感知运动游戏的特征与功能的影子。
