（二）一流的管理

一流的管理，就是要通过更好的组织实施，发挥人的主观能动性，促进各类要素的整合和优化，提高办学的效益和水平。

一流的管理要着力解决认识问题。与“双一流”建设的要求相比，我们领导班子和学校各级干部在事业心、敢担当、破难题方面还存在不足，在树立抓住机遇特别是创造机遇的意识方面还不到位。在“双一流”面前，我们和所有学校都在同一起跑线上，压力会越来越大。在树立信心的同时，必须更加突出忧患意识，想到前面，干到前面。全体校领导和在座的同志们，都要全身心投入管理工作，进一步解放思想，努力破除因循守旧的思想、树立开拓创新的意识，破除消极等待的思想、树立抢抓机遇的意识，破除小进则满的思想、树立创先争优的意识，破除畏首畏尾的思想、树立攻坚克难的意识，破除狭隘封闭的思想、树立包容合作的意识，破除急于求成的思想、树立蹄疾步稳的意识，破除坐而论道的思想、树立真抓实干的意识，观大势，谋大事，抓落实，既当“指挥员”，又做“主攻手”，靠前指挥、身先士卒，推动工作一步一个脚印取得新成效。(https://www.daowen.com)

一流的管理要着力优化治理体系。要深化综合改革，今年要重点推进常委会研究确定的8项综合改革任务，进一步把各项工作的体制机制理顺。要把落实《兰州大学章程》作为基本依据，清理校内规章制度，健全配套制度，理顺各部门各单位的职责权限，大力推进依法治校。健全学术权力运行体系，进一步理顺行政权力与学术权力的关系。强化学院权责利和办学主体地位，推进管理中心下移，扩大学院在人才培养、学科建设、人才评聘等方面的自主权，建立健全校院两级管理体制。充分发挥教职工代表大会、学生代表大会、师生群众组织和民主党派等在学校治理中的重要作用。

一流的管理要着力强化质量意识。要在继承学校优秀管理做法的基础上树立更高的标杆。在强化管理痕迹上下功夫，每件事情上都体现管理的要求，都责任到具体人，并通过一定的评价考核和激励机制把管理的水平体现出来。质量意识还体现在做事情分清轻重缓急上，做到今天的事，今天办；限时的事，按时办；要紧的事，跟踪办；民生的事，优先办；困难的事，协调办；琐碎的事，抽空办；分外的事，协助办；个人的事，下班办；所有的事，认真办。要进一步加大信息公开力度，既做到广而告之，让大家知道怎么做，不跑冤枉路，又主动接受师生的监督。对师生不满意的办事程序，要流程再造。加快智慧校园建设，整合学生、教务、人事、财务、资产、科研管理等系统，完善统一身份认证系统，为广大师生提供更为便捷的服务。继续推动协同办公系统的深化应用，提高学校各职能部门和教学、直属单位的办事效率，尽快实现无纸化办公。