（三）一流的作风

今年，我们将在全校范围内开展“干部作风、校风学风、师德师风、医德医风”建设年活动，通过“学习、调研、整改、展示”，确立评价标准，做实监督机制，营造风正劲足、干事创业的良好氛围。

加强干部作风建设。学校干部整体作风面貌是好的，当前，要适应全面从严治党的新要求，适应学校“双一流”建设和综合改革的新要求，必须把作风建设常抓不懈，不断提升执行力，推动各项工作部署落到实处。要通过干部的进一步好转，带动学校各方面的风清气正，形成全校上下围绕“双一流”齐心协力、真抓实干的局面。

加强校风学风建设。优良的校风学风是学校保证人才培养质量、建设一流大学的重要保证。我们要持续挖掘办学传统中蕴含的精神特质，放大它的时代价值，让我们的学风更浓郁，使学生置身其中就会有一种主动求学善学的强烈冲动；让我们的校风更向上，使每一个人置身其中就会自觉把百年兰大的精神和价值追求深深植根于自己的思想和行动中。(https://www.daowen.com)

加强师德师风建设。我们兰大的教师忠诚于党的教育方针，坚守奉献，风格高尚，深受学生信赖。老师们是“双一流”建设的主体，特别是师德师风，直接影响学校“双一流”建设的成效。要持续开展师德师风建设，宣传老师中的闪光点，坚持尊师重教的理念，激发老师们的活力，使大家都能够立足岗位，为“双一流”建设做出应有的贡献。

加强医德医风建设。我们深化附属医院综合改革，提升医疗服务水平，形成和谐的医患关系，广大医务人员是关键，医德医风就是保障。要通过加强医德医风建设，促进附属医院改革发展各项工作，树立在全省乃至全国医疗卫生行业的良好形象，为学校多树立一块金字招牌。我最近听说一件事情，我们兰大一院门诊挂号窗口专门张贴一份关于汤旭磊医生挂号的通知，大意是说想挂汤医生号的患者比较多，希望大家合理选择。这就让我想到了去年搞的“兰州好人”宣传。我们树立了一批师德师风和医德医风的典型，老百姓看到了，知道我们有这么一批好老师，知道这位大夫不仅医术好，而且医德高，自然就慕名而来了。

“干部作风、校风学风、师德师风、医德医风”建设年活动覆盖到了学校不同的群体，希望相关部门周密制定实施方案，抓好活动的组织、督导工作，注重活动实效，强化效果评估，调动大家一起参与的积极性，真正使我们在精神状态、工作劲头、干事氛围上有大的提升。