坚持阵地筑基，始终把牢意识形态这一工作防线。
1.加强课堂教学管理
陈宝生部长近期在《人民日报》撰文吹响了“课堂革命”的号角，指出要把质量作为教育的生命线，坚持“以学生为中心”“素质教育在课堂”“教为学服务”的“一个中心、两个基本点”，打破无法破解学生全面发展、无法破解教师进步和职业幸福感、无法破解学生的素质和应试水平共同提高的“三大传统课堂难题”。汉代思想家董仲舒说：“仁而不智，则爱而不别也；智而不仁，则知而不为也。”对学生的培养来说，提升才智是基础，而立德是先导，德决定学生的价值取向和人生走向。课堂教学一方面要注重培育学生的独立思考能力、文化素养和科学协作精神、创新创业精神，引导他们学会做人、做事；另一方面对学生进行马克思主义理论教育，引导学生坚定崇高的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉弘扬社会主义核心价值观，养成独立人格和健康心智。要全面推进课程体系和教育教学创新计划，面向全体学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源。科学没有国界，科学家是有祖国的。要坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩，确保所有教育教学活动都不得出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行，坚决不允许有人以“学术自由”为名诋毁马克思主义、否定马克思主义。
2.抓住关键节点和重点领域(https://www.daowen.com)
要增强政治敏锐性和政治鉴别力，加强对校内各类思想文化阵地的管理，特别是对哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙等的引导管理，决不能给错误思想言论提供传播机会。宗教渗透是一个需要高度重视和警惕的问题，前段时间在我校学生中发生过类似的问题，要汲取教训、采取措施，抓好形势研判和盘查摸底工作，防范和抵御宗教势力、宗教思想的渗透。依据国家法规和流程，加强接受境外资金资助的管理，切实加强事前、事中和事后的管理，种好责任田、守好主阵地。要唱响主旋律，在正面宣传上下功夫，加强网络舆情搜集研判，做好重大活动、热点问题、突发事件的网上舆论引导，营造风清气正的网络环境。
3.强化意识形态责任制
习近平总书记多次强调，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。我校地处多民族多宗教地区，意识形态工作方面不是风平浪静，而是面临着特殊的风险和挑战，一些境外势力、宗教团体不断向校园、向师生渗透，稍不注意就可能出问题、影响大局。要牢牢掌握意识形态工作领导权管理权话语权，把中央关于意识形态工作的精神和要求及时准确全面传达到每一级组织、每一名师生。学校各级党组织主要负责人要履行好第一责任人的职责，各部门各学院和广大干部要按照“谁主管谁负责”原则，主动上肩、及时研究、靠前指挥，种好意识形态工作这块“责任田”。学院党组织要在重大办学问题上把好政治关，把好教师交流引进、培养使用关口，思想政治、师德师风“一票否决”；把好课程建设、教材选用关口，对自选教材特别是海外引进的原版教材加强监督检查；把好重大学术关口，落实“一会一报”“一事一报”制度，确保不出方向偏离、重大偏差；把好学生毕业论文和各类科研成果的关口。