四、机遇与挑战

未来的3—5年一定是中国修学教育发展的重要战略机遇期，天时、地利、人和三者皆备，机遇毋庸置疑，谁能把握这一机遇，谁就可能在这一轮竞争中把握主动权，把握发展方向。

挑战永远来自自身。

修学教育是一个典型的跨界、融合、创新。跨界要真正意义的跨进去，跨到教育的立场、角度，去按教育的思维和规律思考问题、研究问题和解决问题；融合，一定要融入到家庭教育、学校教育之中，与之契合和互补。思想的融合是最重要的，没有思想的融合，就很容易被功利所主导，功利主导则无以融合，无以融合就难以取得教育主流认可、社会主流认同乃至客户主流认同，没有认同感，企业就难以发展。创新，修学教育必须要有创新意识和创新探索，因循守旧、定式思维都是难以在修学教育中开拓局面的。

挑战来自对企业转型的认知和坚持，转型是时髦话题，企业都在讲转型，国家一直在倡导转型，专家一直在解读转型，以转型为主题的高峰论坛层出不穷。但话好说，事难做，真正在转型的，或转型成功的少之又少。(https://www.daowen.com)

没有思想的转型难以成功，企业的价值是社会责任的担当，服务未成年人市场，没有社会责任的意识和担当，一心只想赚钱赢利，功利自然成为压垮企业的“稻草”。

没有经营思维的转型难以成功。在旅行社行业浸泡多年的经营者们，已经被粗放型的经营思维所主导而形成旅游思维的定式，没有对旅游定式思维根本性的突围突破，转型就一定寸步难行，就会形成声音大行动小，就会停留在皮毛而难动根本。

勇于挑战自己，否定以往，善于创新，不惧坚持，我们就能在中国修学教育市场空间大展身手，大有可为，大有前途!