本研究得出以下结论：
第一、大学生主观幸福感处于中等水平，有待进一步提高。大学生的社会技能水平不容乐观。
第二、生源地和是否为师范生对大学生的社会技能和主观幸福感都不存在影响。(https://www.daowen.com)
第三、大学生的社会技能水平和主观幸福感状况都受到是否独生子女的影响，大学生的主观幸福感还受专业和性别因素的影响，大学生的社会技能水平受到学历因素的影响。
第四、大学生的社会技能和主观幸福感密切相关。即大学生主观幸福感越高，社会技能水平越高。
