品牌定位模糊，特色嵌入力不足

品牌建设，定位先行。如果没有精准的科学定位，品牌建设也无法做到有的放矢。那么，一所学校要建设怎样的校园文化品牌呢？这看似是一个简单的问题，但是，未必每一所学校都有清醒的认知。比如，有的观点就认为“名校就是高校品牌”，这实际上是对校园文化品牌定位的错误认知。众所周知，当前学校的发展也是分类型发展，以高等院校为例，也划分为研究型（或学术型）高校、应用型本科院校和高职高专三种类型。品牌是高校在长期发展的过程中经过积累、沉淀形成的知名度和美誉度，是与学校办学层次、办学定位等相适应的。那么问题来了，如果名校也是校园文化品牌的话，那么，非名校的学校又该如何定位自己的品牌建设呢？显然，如果所有的学校都把品牌建设的定位放置在名校的目标，那么，其品牌建设显然也无法收获应有的效果。

显然，当前我国高校校园文化品牌培育过程中最突出的问题就是品牌定位不精准、不清晰、不鲜明，这直接导致很多高校盲目跟风，投机取巧，片面追求“多而全”，形成“千校一面”的格局，却忽视了医学院校校园文化品牌质量和内涵的建设问题。部分医学院校在浪费了大量人力、物力、财力后，却在校园文化品牌的建设上收效甚微，也没有达到育人的教育功能。究其原因，主要在于部分医学院校在建设校园文化品牌时片面注重文化品牌的知名度，而忽视了文化品牌与高校自身历史文化、特点个性等因素的契合度，不能将文化品牌与高校的发展特色和学科特色有机结合，根据医学发展特色的实际对校园文化品牌进行精准的定位，模糊化的目标方向自然会让建设实践事倍功半，进而影响校园品牌的建设效率，最终影响校园文化品牌以文化人的育人效果。(https://www.daowen.com)

近年来，虽然有不少学者提出了建设校园文化品牌的倡议，但是国内还未对“校园文化品牌”这一概念内涵做出准确的界定，国内学者在具体的认知上也没有达成共识。同时由于缺乏科学统一、执行性较强的建设评价标准，各医学院校对校园文化品牌的态度不同，认识不同、重视程度不同，认识上的不一致直接导致各个学校在具体实践路径上的差异，缺乏标准的自发性建设很容易让医学院校校园文化品牌的建设方向产生偏离，这会直接影响医学院校校园文化品牌的社会美誉度和影响力。于是，又反过来让医学院校对校园文化品牌的价值产生疑问，甚至会有学校直接忽略校园文化品牌的建设，最终，无法形成品牌建设育学校事业发展的良性互动，校园文化品牌建设的效益体现自然无从说起。

而且，医学院校的品牌应该凸显医学文化特色，但是，在具体的实践中，医学院校的品牌建构路径往往与其他类型的高校并无二致，甚至有些学校直接效仿综合性大学的建设方式，消除自身的医学特色；再就是部分医学院校只是简单地硬性套入医学特带你，并没有与学校的历史发展和实际情况相结合，实际上，这样的医学品牌文化的打造是硬性的，缺乏艺术性和普适性特征，同样属于医学嵌入力不足的症结。所以，当前学校对于校园品牌建设的定位模糊化和认知力不足与医学嵌入力不足的问题都亟须引起重视，并做相应的改进，以确保校园文化品牌的建设质量。