一、尊重教材

教材的权威性与指导性是教师一定要尊重的。教材是根据课程标准的要求、学生的认知规律、发展水平等由专家和拥有丰富经验的教师精心编制出来的，虽然它不是玉律金科，但它依然是教师进行教学的主要依据。所以教师不仅要读懂编写者的意图和编排体系，还要了解每一个教学内容的要求，真正地搞懂每幅图、每道习题的内涵，要读懂教材，读透教材。(https://www.daowen.com)