教师心理素养的内涵

素养就是人在一定的社会条件下为了让自己的身体、道德、知识能力和人格等素质持续发展所进行的自觉的修习涵养。教师的心理素养，也就是教师的心理素质，一般包含知识和修养两个方面。知识方面主要体现在教师的系统心理学知识，并且用这些知识来进行自我完善、指导教学和处理各种关系的实践等方面；修养方面主要体现在良好的认知和情绪控制的能力、良好的自我调节能力和适应能力、坚强的意志力，并且能够积极地、有意识地主动提高自己心理素质等方面。(https://www.daowen.com)