教师心理素养概述

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出要把育人为本作为教育工作的根本要求，同时也指出了要建设高素质的教师队伍。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教学活动中，学生是主体，教师是主导，要将发挥学生的主动性作为中心，把促进学生的成长作为出发点和落脚点，关心每一个学生，让每一个学生主动地、生动地、活泼地发展；要尊重学生的身心发展规律和教育规律，因材施教，为每一个学生提供不同的教育，对每一个学生提出不同的短期目标，为新时代社会培养高素质的、专业的、拔尖的人才。以严格的教师资质来提升教师素质，造就一支高素质、专业化的教师队伍。教师要做学生成长路上的引路人和指导者，要关爱学生，严谨教学，自尊自律，淡泊名利，以自身的人格魅力和学识魅力来教育和感染学生。而要做到这些的基本前提，就是要求教师有良好的心理素质、身心健康。教师是一个特殊的职业，它的职业特点就决定了教师必须要有健康的心理素质和较高的心理健康水平，这样才能培养出身心健康的学生。目前来讲，我国教师的心理健康水平情况并不乐观，要顺利地进行素质教育，还需要从大力提高教师的心理健康水平开始。(https://www.daowen.com)