湾区质量与教育的未来
2002年初，深圳成立了管理政府工程的专门机构——建筑工务局，在2004年，工务局升格为正局级的事业单位，更名为深圳市建筑工务署，负责除水务、公路以外的政府投资项目，组织实施和监督管理工作，以及市政府的经济适用房及其他政策性住房建设的组织实施和监督管理工作。任展介绍，建筑工务署是向香港学习的产物，成立至今，通过采取公开招投标、优化设计、科学实施现场管理、严格合同履约等有效措施和方法，工程的质量、工期和投资控制取得显著成效，实现了政府工程的规范化、制度化、科学化管理，取得了较好的社会、经济和政治效益。
在香港中文大学（深圳）建设中，学校提出使用需求，前期可行性研究评估单位、设计单位负责整个方案设计，监理单位负责质量工期进度、档案协调管理，施工单位负责实施，勘察单位选择基地地质条件，设计、监理、建设、施工、勘察，五方责任主体，深圳市建筑工务署进行全过程建设管理，并负责后期维修。工务署的职责实质是统筹管理单位，根据需求完成施工招标到验收的一条龙服务。在工务署的内部分工中，机关单位负责招标，直属单位负责建设管理。
接到香港中文大学（深圳）的项目后，任展和同事们首先进行项目策划，第一步就是对项目工期目标、质量、安全、造价等进行头脑风暴，对项目要求深入了解，明晰目标，系统策划；第二步是寻找与学校需求的吻合点，任展认为，建筑是有温度的，它是能和人对话的产物，建筑的灵魂在于建筑物的功能和人的需求是相关的。按照当时学校规划设计，重要的建筑比较现代一些，其他建筑则做得比较保守，而香港中文大学的校训是“博文约礼”，要能融会中西方，当时工务署便在思考如何把这一校训与中西方融合结合起来，得让它像所学校；第三步是质量把控，这就需要工务署牵头，寻找施工水平较高的团队来做，任展将这比喻为“找到好厨师再买好菜”。在这个过程中，工务署不仅要找到好的材料，因为建筑业要与时俱进，一栋建筑也要能体现新工艺、新材料，此外，要监控全程，还要进行质量巡查。“策划时也想过能用哪些资源来配套，根据策划往下实施，谋定而后动，根据策划再调整。”任展这样描述在香港中文大学（深圳）中的工作流程。
在工务署严格的把控与周密的流程管理与各方的积极配合中，香港中文大学（深圳）一期项目不仅如期保质完成，而且香港中文大学（深圳）一期（下园）施工总承包II标段-教学楼经过申报、初审、复查和评审四个阶段的评选后，获得“2018—2019年度第一批中国建设工程鲁班奖”。中国建设工程鲁班奖（国家优质工程），简称“鲁班奖”，是一项由中华人民共和国住房和城乡建设部指导、中国建筑业协会实施评选的奖项，这是中国建筑行业工程质量的最高荣誉奖。
香港中文大学（深圳）的二期项目也正在工务署的全程管理监控下进行着，工务署和香港中文大学（深圳）的合作也不断加强。在香港中文大学（深圳）直属附属医院深圳吉华医院的开工奠基仪式上，深圳市建筑工务署党组书记姚亮在致辞中表示，作为工程建设的组织者，市建筑工务署深感责任重大、责无旁贷。他承诺，市建筑工务署将坚持新发展理念，精心策划、精心组织、精心实施，以一流的管理体系、一流的建设标准、一流的人才队伍、一流的管理水平，快速、高质量地推进吉华医院项目建设，为深圳医疗卫生事业添砖加瓦。
许建领也对香港中文大学（深圳）一期工程给出高度评价，他认为，香港中文大学（深圳）保留了香港中文大学建筑的风格，又结合深圳本地的特色，这有助于两校互通，能体现两者之间的一致，也能让香港中文大学（深圳）学生感到和沙田校区没有多大区别。他特别提到，香港中文大学（深圳）如今办得这么好，得益于教育部和港澳办的开明支持。
2019年，《粤港澳大湾区发展规划纲要》与《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》的出台，让深圳迎来了又一重大历史机遇与挑战。两项政策都对整个粤港澳大湾区和深圳的高等教育提出了要求和希冀，许建领认为，大湾区和先行示范区给深圳同时带来机遇与压力。其中，先行示范区是全面示范，而不是单方面的，深圳高等教育从零起步，扩大规模与提升质量并举，自主办学与合作办学并重，走出了一条开放合作、创新发展、跨越发展之路，尽管取得了一定进步，但与北京、上海、广州等一线城市无法相提并论，与城市自主创新发展的需求差距甚大，与履行先行示范的责任要求相距很远。深圳高等教育在未来一段时期，仍需要大力并加快发展、高质量发展。截至2019年11月，深圳仅有大学13所，高等学校在校学生10.38万人。粤港澳大湾区和先行示范区需要一流的高等教育，这对深圳高等教育提出了新的要求，深圳要在内涵式发展中做出最大的努力，在教育的探索上可以向国家争取先行先试的政策支持。(https://www.daowen.com)
目前，深圳在教育经费上也加大投入，高等教育投入仅次于北京和上海，不惜重金打造高等教育。近年来，国家大力推行高水平大学建设，深圳市政府积极推进深圳的高等教育发展，而深圳大学、南方科技大学被列入广东省第一轮高水平大学建设计划，每校除正常投入，市财政局在2015—2017年分别给予专项经费10亿元；第二轮广东省高水平大学建设中，深圳大学、南方科技大学、香港中文大学（深圳）、哈尔滨工业大学（深圳）四所高校被列入，市财政局在2019—2021年将给予共44亿元的专项经费支持；给予深圳大学城三所市属高校同等待遇，加大生均经费支持，促进转型发展，做大做强，深圳职业技术学院、信息技术学院入选教育部“双高计划”，打造世界一流高职院校。许建领表示，基建任务比较重，未来经费支持要不断加大，预测运行后100亿元左右没有问题。
有了香港中文大学（深圳）的成功案例在前，目前，深圳也在和香港其他大学谈合作办学事宜，许建领强调，一定要保持好的机制，一定要有正确的政治导向。除了已经获教育部批准设立的南方科技大学、香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学、哈尔滨工业大学（深圳）、中山大学·深圳、深圳技术大学、清华深圳国际研究生院七所大学，目前，按照小而精、专业化、国际化的思路，深圳也正在与其他高校积极合作共建清华-伯克利深圳学院、天津大学-佐治亚理工深圳学院、深圳墨尔本生命健康工程学院等产学研用结合的特色学院。“深圳是国际化创新城市，我们的机会会越来越多，开放性是我们合作办学的特色。”许建领表示。许建领还透露，接下来深圳还要筹建中国科学院深圳学院、师范大学、音乐学院等高校，要按高起点、高水平办学。到2025年，希望深圳的高校达到20所，深圳的大学在校生规模能达到25万人，从而给全国提供新的经验。
香港中文大学（深圳）的成功，对香港高校的引领示范作用比较明显，在大湾区的背景下，香港、澳门的很多大学都希望在广东办学，香港科技大学在广州南沙获批筹建，吸引了很多海内外人才，给大家做了很好的示范，也给学生提供了机会。许建领希望这些高校能和当地政府合作好，像香港中文大学（深圳）一样办得好。
《粤港澳大湾区发展规划纲要》提出打造粤港澳大湾区教育和人才高地，香港中文大学（深圳）作为中港两地合作办学的代表也将迎来更多的发展机遇与挑战。作为香港中文大学（深圳）的掌舵人，面临“双区”提出的机遇与挑战，校长徐扬生表示，香港中文大学（深圳）将着眼于长远，努力培养服务于粤港澳大湾区的国际化人才。谈到大湾区，徐扬生认为要看20年以后的大湾区，那个时候深港才真正基本上融为一体，大湾区今后的发展需要一批更高层次的创新设计人才与专业人才。所以，学校现在应该着手培养20年后大湾区所需要的顶级人才，考虑香港、深圳共同的人才资源、教育资源、医疗资源，这些社会资源应该共享，思考如何把它们运作起来、协调起来。“如果能够真正共享这些资源，我觉得今后的大湾区才有真正的发展前途。”在徐扬生看来，大湾区意味着共享资源，共同培养顶尖人才，而这，也是诸如纽约湾区、旧金山湾区、东京湾区等世界级大湾区和发达国家的发展经验，高等教育与城市日益成为休戚相关的共同体，两者共生共荣、互塑共长。
一流高等教育的产生，符合城市社会进步、科技发展和高等教育体系演化的内在规律。深圳作为粤港澳大湾区中心城市之一，建设一流高等教育，培养大批优秀拔尖人才和一批大师级人才，是建设中国特色社会主义先行示范区、增强核心引擎功能的必然要求。许建领进一步补充，一流高等教育将越来越成为深圳综合实力的重要体现和城市重要的战略资源，成为先行示范区建成的突出标志，也必将对粤港澳大湾区和先行示范区建设发挥引领、示范和核心引擎作用。未来，要建立粤港澳大湾区高等教育协同发展机制，推进政策体系有效衔接和融通，形成有利于湾区高等教育集群发展、协调发展、融合发展的教育生态，也要推进湾区高校合作办学，联合共建优势学科、实验室和研究中心，共享资源平台、共设实习实训基地、互选课程、学分互认、教师互聘，更要探索引进世界顶级高校入驻大湾区，加强与世界一流高校合作。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。深圳与粤港澳大湾区的未来已来，而指引前行的光，便在前方。