共青团工作：织就“彩线”，发挥“四力”
学校事业发展的锦绣画卷是全校各条战线所有人共同努力编织的。在浙金院，这个教师平均年龄只有约40岁的大家庭里，青年无疑成为这画卷中最鲜明的底色和最绚丽的彩线。围绕学校“双高校”建设，共青团要进一步发挥好组织力、引领力、战斗力和青春活力，团结带领广大青年勇挑重担，不懈奋斗，彰显青春，努力成为新时代中国特色高水平高职教育重要窗口里一道靓丽的风景线。
1.发挥好组织力
加强组织建设，进一步发挥共青团组织育人功能。一是把握为党育人的原则，严格贯彻落实高校共青团改革重要精神，充分发挥共青团的政治功能。完善校院班三级团组织机构设置和运行机制，畅通沟通渠道，实现校院班三级团组织工作“同频同步”。制订共青团年度工作计划和行事历，各级团组织需在上级团组织的指导下协同开展工作。加强各级团组织的制度和规范建设，制订二级团组织的评价和考核办法，加强考核引导。完善教工团支部的建设，加强对青年教工的思想引领和服务。二是加强学生会和社团建设，明确职能定位，回归本源。团委要加强对学生会的指导和管理，配备专人指导学生会和社团，加强校院两级学生干部互相融合，充分发挥学生组织自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的功能；加强社团管理，严格执行退出机制，鼓励更多青年教师担任社团导师，培育年度品牌社团。
2.发挥好引领力
共青团是党的助手和后备军，理应引领青年成长成才。一是进一步发挥团建促党建的作用，建立团员发展档案，规范团员发展流程，优化推优入团程序，进行团员民主评议等，团员在组织和参加团的活动时举团旗、戴团徽、唱团歌，亮出团员身份，展现良好形象；积极选树典型，对表现突出的优秀团员，同等条件优先评奖评优、推荐入党。二是精心设计符合青年学生成长需要和客观规律的活动，构建立体化、全方位的思想育人工作体系。继续做好“一月一主题”的主题团日活动，扎实开展以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、培育和践行社会主义核心价值观为主要内容的学习教育活动；利用好“五四”“一二·九”等重要时点，开展各类仪式感强、感染力强、教育效果好的思想教育活动，争取能够打造出思想政治教育活动品牌。(https://www.daowen.com)
3.发挥好战斗力
青年强则学校强。一是加强对学生干部的培养，突出学生干部在校园文化活动中的贡献，培养优秀学生骨干，让学生来管学生，尊重学生主体地位，引导和鼓励学生参与到学校治理当中，努力为学生提供更广阔的平台（例如通过推荐选拔进入新世纪人才学院或省学联挂职）；二是聚焦“挑战杯”等赛事，为青年教师和学生提供培训、锻炼的机会，营造创新创业、勇于竞争的氛围，力争学校在此类赛事中再创佳绩；三是提升青年教工的凝聚力、战斗力，把“双高校”建设任务作为青年人历练的熔炉，激发青年教工的使命感、荣誉感、归属感和创造力。
4.发挥好青春活力
共青团工作在“双高校”建设中应该体现出不同寻常的朝气与活力。一是打造共青团重点工作品牌和“七彩金院”各学院特色品牌。以青年学生需求为导向，以文化育人为载体，整合优化校园文化活动资源，精简活动数量，注重学校的金融特色、女生特色、国际化特色，提升整体校园文化活动的水平和层次，营造更加多元、高雅、文明的校园文化氛围。二是实施“第二课堂成绩单”制度，促进“第二课堂成绩单”成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据；同时以“第二课堂”的蓬勃发展和科学认证服务学生，促进学生“第一课堂”的专业学习，弘扬蓬勃向上的学风校风。三是科学设计并用好活动场地，为学生提升综合素质提供保障。总之，要发挥学生的主观能动性，积极彰显青春活力。