推进全课程育人，落实立德树人根本任务
1.全面提升学生综合素质，促进学生优质成才
以全课程育人为抓手，实施社会主义核心价值观引领工程，开展“课程思政”教学设计，将其理念、目标、内容融入专业人才培养全过程。根据不同年级、不同专业、不同课程进行分层分类教育引导，明确各年级在全课程育人过程中的职责定位，推进课程思政，优化课表、抓实课程、做好教案、搞活课堂、丰富课余、发展课外。依托明理学院、淑女学院等特色素质教育学院，构建“一二三课堂”融通的素质课程体系，实施好以明理课程为特色的第一课堂，以社团活动为主的第二课堂，以社会实践为主的第三课堂，完善素质养成学分制度，提升学生服务他人、有效沟通、积极聆听等专业核心素养，促进学生品德优化、专业深化、能力强化、形象美化。
2.完善素质教育载体，引领学生千日成长
依托学校千日成长工程，实施星耀金院精英人才培养工程，实施名企实习、国内第二校园经历、国际化提升等计划，设立校长奖学金。升级改造浙商学生发展中心，建成集政治理论学习、师生交流交互、自学助学休闲，公共演讲中心、君子学堂一体的明理实践中心，学生创新创业、就业指导、职业发展指导中心，学生阳光心育中心，智慧思政和学工中心，建设中央书苑，建成沉浸式学生素养培育平台。推进学生社团村建设，加快方格本智汇工场建设，开展美丽校园提升计划、金葵花艺术中心功能提升计划、德育生活化工程，引高雅艺术进校园，搭建千日成长素质养成智慧化平台，建设多功能一体的社区综合服务中心。(https://www.daowen.com)
3.构建“教学研创”一体化实践教学机制，提升学生职业能力
各专业群要对接智能时代产业发展新技术、新工艺、新规范，实施学生职业能力提升工程。坚持工学结合、知行合一，引企入校，建设浙商银行总部客服中心、税友衡信云会计财务共享中心等“教学工厂”，将“教学研创”融为一体，促进学生在做中学、学中做，开展师生合作研究项目、新苗人才计划项目、“挑战杯”创新创业竞赛等，以研究项目为支撑，让更多学生通过高水平研究项目强化技术技能与创新能力培养，构建重点突出、层次分明的实践教学体系。
4.完善创新创业服务体系，激发学生创造活力
依托省级示范笃行创新创业学院，实施“八个一”学生创新创业服务体系，即搭建一个运行平台、开发一系列课程、打造一支导师队伍、建好一个实践场所、开发一系列实践项目、探索一种培养体系、完善一套保障制度、营造一种文化氛围。推进创新创业教育实践基地建设，构建创新创业综合实训平台，营造跨专业“虚拟商业社会环境”；完善创新创业孵化基地功能，充实学生创业扶持基金，构建学校创客联盟，激发学生创新意识，提高学生创业能力。