注重内涵发展，持续抓好教学组织管理
1.重视优化专业设置与管理，构建“优势十特色十品牌”专业生态格局
学校对接金融、财会、贸易三大产业链，积极面向浙江省服务业，面向省内中小企业，以市场为导向，建立“转型、新增、设方向”三级并行推进的专业动态设置机制。依托浙江金苑培训中心，实施“社会培训服务拓展计划”，服务浙江省金融机构、商贸企业员工培训、会计人员继续教育等社会培训项目。深化内涵，以“标准化、国际化、信息化”为目标，构建“优势+特色十品牌”专业生态格局，实施专业层面诊断与改进，增设大数据技术与应用等3个专业，停招专业1个，优化学校专业布局。
2.重视人才培养方案制订，抓好学生“千日成长工程”
人才培养方案制订遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，融入职业精神和企业文化，落实立德树人根本任务。学校设计顶层人才培养方案，教务处制订专业人才培养方案、修订指导意见，各二级学院严格遵照专业人才培养方案修订流程，完成人才培养方案的制订。基于“充实一年级、丰富二年级、灵活三年级”的理念、“一年级金院学子、二年级系部学友、三年级行业学徒”的框架，科学设计各专业课程体系。以千日成长为抓手，全面深化“品德优化、专业深化、能力强化、形象美化”，在教育部专业标准修订工作中发挥了引领作用。(https://www.daowen.com)
3.以专业教学资源库和精品在线开放课程为抓手，推进课程与资源建设
学校建成“国家级—省级—校级”精品在线开放课程体系，推动教师开展线上线下混合式教学。主持金融、国际贸易、互联网金融专业国家教学资源库项目3项，主持的财务管理专业教学资源库入选2018年度备选库，参与会计、市场营销国家专业教学资源库项目2项；有2门国家精品在线开放课程、8门国家精品资源共享课，20门省级精品在线开放课程；建立激励机制，推进互联网+教学改革，成立教材工作委员会，推行二级学院党政联席教材选用审批制度。
4.重视强化实训基地建设，提高学生职业综合素质
制定校内外实训基地管理规范，坚持“职业素质与职业技能培养并举”，以订单式培养和现代学徒制培养为突破口，充分挖掘校企共建实习实训基地的育人价值，推进实习实训信息化管理。引入“互联网+”、人工智能、AI技术等现代信息技术，升级改造校内实训基地。建成国家级校内实验实训基地9个、省级示范实训基地15个。学校与工商银行等243家企业合作共建200余个校外实习基地。