运用平台优势，更加全面提高受授方的水平

平台优势是受援方可持续发展的有效途径，在后续的援助当中，带不走的平台会起到意想不到的效果，往往能达到双赢共进的局面。作为中国高教学会职教分会会长单位，浙江金融职业学院充分利用这个平台，增补帮扶学校为理事单位，支持帮扶学校申报中国高教学会职教分会课题，支持双方共同合作申报教研教改课题，充分发挥学校图书馆的影响力，给受授方提供有关图书信息资源支持，为受援方教师做科研提供方便。这既增强了双方教师的联系，又提高了受援方教师的科研水平。(https://www.daowen.com)