积极打造“三课堂联动”形式多样的“立体美育”教育，在潜移默化中实现正能量的传递

要形成“立体美育”教育模式，就要通过第一、第二、第三课堂联动灵活多样的方式开展教育。利用各种方式的生动的艺术活动和艺术作品展示对学生施加潜移默化的影响，避免教师空洞说教、学生无心听取的情况的出现，达到“润物细无声”的德育教育效果。在丰富的第二课堂课外活动中，充分发挥学生的艺术天分。拓展第一课堂，创办艺术社团，将第一课堂与第二课堂活动有机结合。通过活动，培养学生的团队协作意识，促进他们个性的全面自由发展。(https://www.daowen.com)