（一）研究思路

近年来，教育研究在多学科支持下取得了长足的进展，将计量分析应用于院校研究，为教育理论与实践提供了一种新的方法和路径。本文通过对学校在高等教育类14种中文核心期刊发表论文的检索、计量和分析，梳理学校高等职业教育研究发展概况及特点，通过研究领域、研究主体、研究方法三个维度分析学院高等职业教育研究内容，总结经验、反思不足并提出改进建议，目的是为进一步推动学校高等职业教育研究的理论创新和实践探索，促进学校高质量发展。(https://www.daowen.com)