五、研究方法分析

方法是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式。高等职业教育是一种综合的教育现象，表达描述这种现象需要借助一定的方法来达到，这属于方法论的范畴。就教育科学研究的方法而言，规范分析和实证分析是较常采用的两种方法。规范分析是指根据一定的价值判断为基础，提出某些分析处理问题的标准并研究如何才能符合这些标准，回答“应该是什么”的问题。实证分析是指超越一切价值判断，从某个可以证实的前提出发，得出的结论可以通过经验事实进行验证，回答“是什么”的问题。我们主要从论文逻辑结构入手考察论文内容和形式，对研究所采用的方法做出判断：我们所统计论文的研究方法以规范分析为主，其中采用规范分析方法的论文266篇，采用实证分析方法的论文38篇。这表明学校高等教育研究者还是习惯于采用传统的规范分析方法，这与对我国高等职业教育的研究起步晚、时间较短有关。今后，实证分析方法的使用有待加强（见表3）。

表3　研究方法(https://www.daowen.com)