认真计划安排，确保宏观决策的科学性

科学计划安排，一是指教材的新授，时间长度和内容比例的安排要科学，时间不要太短但也不宜过长，一般10 周左右；内容的重点应放在第五册的全部和第六册的文言文，其中第六册的文言文应紧跟第五册的教学之后。二是指知识的复习，教学进度和知识内容的安排要科学，进度不要太快，特别不宜“拖空车”，力求复有所得、习有提高；内容应该要全面，“教纲”“考纲”规定要教要考的一项也不能遗漏，而且在复习的过程中，要想方设法帮助学生把知识先梳理后整理再形成完整、系统、科学的网络。三是指复习训练和综合考试的安排要科学，训练检测次数要与课堂节数基本匹配，要及时、单项、有具体的针对性和明确的目的性，也即什么时候复习什么时候检测，复习什么检测什么；综合考试次数不要太多，密度不宜太大，高三上期两周一次、下期一周一次为宜，其综合性的点面、大小和难易，更要根据复习的进度和学生掌握知识的数量、质量，由点到面、由小到大、由易到难循序渐进地安排，同时特别要注意根据复习的进度和反馈的情况，来确定综合考试的密度和难度，盲目、浮躁不得。四是指复习轮数的安排要科学，语文学科的复习只需两轮不宜三轮，即第一轮全面系统地复习知识形成网络，大体从高三上期的11 月中旬开始，到高三下期的4 月下旬结束，第二轮兼知识巩固与能力培养为一体，侧重于综合的考练与能力的培养，大体从今年的5 月初开始，到高考前结束，这中间还应包括查漏补缺需花的时间。(https://www.daowen.com)