具体分析——“思想短评”写作指导

教学年级：高三（下学期）

教学目的：明确并掌握具体分析的要点和方法。

教学重点：具体分析的方法及运用。

教学方法：研讨、实践。　　　　　教学课时：一课时。

教学用具：幻灯片(https://www.daowen.com)

教学程序：

A.课外：

学生研读印发的范文Ⅰ（《英雄啊，中国青年》）、Ⅱ（《说“绰号”》）、Ⅲ（《自卑·自负·自强》）。（范文正文：略）

B.课堂：