4.5.2　先导性研究的实施

研究者和研究对象共同参与学研共同体的学习活动,并且有较多的课外接触,这有利于研究者对研究对象进行全面深入地了解.在他们访学的第一个学期,研究者会不定期的对他们逐一进行访谈.访谈主要以聊天的形式.访谈地点有时约在图书馆一楼的研讨室,有时约在校园里的咖啡馆.经访谈对象允许,每次访谈的时间为1－1.5小时,访谈时用录音笔进行录音.然后研究者本人亲自转写数据。

同时,研究者会建议每一名研究对象每个月撰写一篇反思日志发到研究者的电子邮箱里.反思的主题是访学期间的学习生活、教学与科研,甚至是关于人生的反思。

因为研究者和访学老师一起参加研讨活动,因此她是一名参与式观察者(Glesne,2011).除了参与研讨,她每次都会对研讨活动进行录音,对他们的研讨行为进行观察.因此,尽管是一个先导性研究,这种观察其实是持续了一个学年,也带给研究者很多启发。