健康管理服务人才
学习目标
（1）掌握健康管理服务人才、产教融合、多层次教育模式、核心竞争力、健康管理技能、人才培养目标等概念。
（2）掌握健康管理服务人员培养现状及发展路径。
（3）熟悉当前国内外健康管理服务人才培养经验。
（4）熟悉健康管理服务人才核心竞争力的内涵。
（5）了解健康管理服务人才的社会需求。
（6）了解健康管理服务人才核心竞争力培养模式。
案例9-1 理性看待“健康管理师热”
中华医学会健康管理学分会候任主委 郭清
2017年9月国家职业资格目录发布以来，我国卫生健康行业特有的健康管理师职业成为了许多人眼中的香饽饽，经过媒体和社会培训机构的推波助澜，健康管理师成为风靡一时的明星。我认为有必要给健康管理师热降降温，理性客观地看待这个职业，让其在健康中国战略实施过程中发挥应有的积极作用。
健康管理师是健康管理与服务提供者之一
健康管理是在健康医学理论指导下的医学服务，其主体从业人群是经过系统医学、护理学和卫生相关专业教育并取得相应医药护技执业资格的医务工作者。医生、护士、健康管理师、心理咨询师、医疗护理员、养老护理员等，他们都是健康服务与管理的提供者。健康管理师是众多健康服务人群中的一员。(https://www.daowen.com)
2005年10月健康管理师职业首次发布。健康管理师主要的工作岗位是在社区卫生服务机构、健康体检（管理）中心、健康保险公司、健康管理公司和相关企业等，其与执业医师、执业护士和执业药师的职能不同，不能完全替代后者。
健康管理师的知识和技能要求较高
健康管理的宗旨是利用有限的资源达成最大的健康效果。根据《健康管理师国家职业标准》，健康管理师应掌握健康的基本理念，并了解临床医学、预防医学、中医学、康复医学、健康信息学、健康保险学的基本知识，熟悉常见慢性病、流行病与统计学、健康教育学、营养与食品安全、身体活动、心理健康以及健康管理相关的伦理、法规等知识，并掌握健康监测、健康风险评估和分析、健康指导、健康风险因素干预等技能。由此可见，要成为一名合格的健康管理师，需要较高的专业知识和专业技能。据了解，近两年来，健康管理师考试通过率仅为40%左右，大部分考生的专业知识和专业技能还不能达到岗位能力的要求。
高标准、严要求培养健康管理师
我国人民生活水平的不断提高，对健康服务与管理人才提出了更高的要求和挑战。健康管理师作为专业的健康管理人员，应该由具有较扎实的医学基础理论知识，熟悉健康维护相关操作技能的专业人员来担任，并拥有健康服务业工作岗位较长期的实践经验，否则，很难适应实际岗位要求。
警惕虚假宣传和培训乱象
由于健康服务业和大健康产业蓬勃发展带来的旺盛需求，社会上有部分培训机构开展虚假宣传，通过网络盲目招生和培训。目前有些健康管理师培训机构以“低价格、低水平、低要求”抢占培训市场；部分培训机构师资力量不足，甚至存在从理论知识到实践技能共计21个章节的学习内容，仅由2～3个师资承担全部授课任务的现象，培训质量无法保证，学员学习满意度低。健康管理作为一门涉及面较广的交叉学科，囿于目前师资的知识储备和专业特长的局限，一些培训机构显然无法满足学员的实际工作需求，也无法满足学员追求和领悟健康管理新知识和新技能的需要，更不能学以致用，无法在实际工作中发挥应有的积极作用。更有甚者，一些培训机构为吸引生源，不惜降低门槛，实施伪造学历证件和工作证明等违法行为，为学员成长和职业发展带来严重的负面影响。
目前，从国家政策层面来看，尚无针对健康管理师工作岗位的硬性要求，社会上对健康服务与管理人才的需求正在逐步上升，但用人单位更看重的是包括实践能力在内的综合素质。如要报考健康管理师职业资格证书，一定要对该证书的实际效用有所了解，对自身的职业定位做出清晰的预判，知晓自己的就业领域。如报考条件、适合人群和证书的含金量，结合个人兴趣、专长及职业规划进行选择，切忌盲目追逐热门。健康管理师属于技能类的非准入类证书，该证书仅证明达到了从事该职业相应的知识和技能水平。人力资源和社会保障部2017年发布国家职业资格目录清单时明确强调，“目录之内除准入类职业资格外一律不得与就业、创业挂钩”。换言之，健康管理师职业资格不是准入类职业资格，并没有国家法律法规要求其必须持证才能上岗。此外，国家卫生健康委人才交流服务中心是经人力资源和社会保障部公布的技能人员职业资格实施单位，在国家卫生健康委领导下负责卫生健康行业职业技能鉴定相关工作。
（资料来源：中国卫生人才网，2020-01-03）
问题讨论：
应该怎样培养合格的健康管理师？
随着全球经济体系的一体化，我国已然步入了知识经济的发展时代，为了能在国际经济市场占据一定的有利地位，必须加强和促进健康管理服务人员的培养，打造出一条符合我国国情的特色性产业。人才的核心竞争力是产业经济发展不可或缺的成分，在健康产业的发展方面处于不可替代的关键性地位。结合我国目前的发展现状进行探究，我们应对人才的核心竞争力进行一个准确的定位，有助于开展人才的核心竞争力培养工作，通过培养人才的核心竞争力来增加产业优势，使得我国的健康产业地位得以稳固，为健康产业的可持续发展任务奠定了一定的基础。