对白和音响还原场景
儿童有声故事通过对声音形式上的多样化应用，充分调动了听众的另一种感官享受，为观众带来想象空间，使观众听剧的过程中，在脑海里描绘出剧中画面[39]。
对于有声故事而言，独白和音响的应用必不可少。
形式多样的音响和对白在故事中也发挥着作用也各不相同。从叙事目的的角度，我们将音响和对白的功能分为写实功能和写意功能。
所谓写实即是通过声音呈现客观情景，除了在常规有声读物中广泛应用的还原性音响，如米小圈系列故事中的下课铃声、狼和小羊故事中的狠力敲门声外，其应用的场景也更加灵活。
如《【喷火龙和弟弟】一起来玩水：最佳小帮手》中的片段：
“好啊弟弟，你偷袭我，看我的水管枪biu biu，喷火龙拿着水管甩了起来，哗啦啦，弟弟也被淋湿了，哗啦啦，喷火龙和弟弟玩得浑身湿哒哒”。
“Biu biu biu”“哗啦啦”等拟声词的大量应用，使得这段对白真实地模拟了喷火龙和弟弟两人玩水的场景，也使听众得以通过对白迅速理解和融入场景。
再如在《睡前童话：打火匣》的开头：
“一个士兵在大道上大步走着，121，121，打了这么多年的仗，终于回家了？？？”
此时的背景音响分别选用了竖笛独奏、踏步声、军鼓声、鸟叫声和水流声，这些音响音效的使用不仅营造了大道周围鸟语花香，水流潺潺的空间环境，也树立了人物正直、欢快的性格和内心，其内涵远远比旁白所表述的丰富得多。这样的表达方式无疑分担了解说压力，缩短了旁白篇幅，也使有声故事更加简洁和生动。
由于单一依靠听觉，在儿童有声故事中，音响音效除了承担写实功能外，往往还承担着丰富多彩的写意功能。如在《第284夜：小鱼晚上一直睁着眼睛，它们不睡觉吗？》中，主播在描述小鱼睡着、闭眼、疑问、答案等字句后，都加了相关的音响音效声音，起到了良好的补充解释功能和情绪引导功能，帮助儿童受众更清晰地理清故事情节，把握故事核心。而标记功能则是音响音效在实际应用中的另一种写意表现，如在《【三只老鼠】不要太贪心哦：许愿气球》中：
“鼠小弟歪着头想了想，然后许下了自己的愿望：气球气球，我想要好多甜甜的彩虹堂，砰！一大包彩虹堂从天上落下来鼠大哥对着许愿气球说：我想要一把超级大水枪，砰！一把超级大水枪从天上落下来？？？？鼠二姐认真地对许愿气球说：我想要一个闪亮亮的仙女棒！砰！一根仙女棒从天上落下来。”
在这个故事中，拟声词“砰”反复出现，每次出现都表明有一个愿望得到实现，这一拟声词与愿望实现这一事件进行了绑定，具有显著的标记意义。这样的叙事手法能够快速让听者确定事件信息，创造互动的同时有效简化了叙事语言。