故事化传播策略

听书和看书存在很大的不同，如何更好地讲述一本书，吸引孩子的注意力非常重要。而讲故事的方式更容易受到孩子们的青睐，让孩子沉浸在故事里的同时，使他们受到教育启发。故事化传播策略要求有声读物在生产制作环节就要注意对故事要素的运用。

首先，故事化传播策略更为突出对人的关注。故事的焦点往往集中在“人”上，从关注人的视角去讲故事，会使人物形象鲜活有趣，容易让孩子对人物产生评价，加深对故事的理解，进而从故事中汲取经验教训。

其次，要重视细节刻画。要求儿童有声读物在生产过程中，注意每一个细节。细节是故事化的重要组成部分，故事中人物的心理活动、矛盾冲突都是由细节刻画来完成的。再则，故事化传播要设置悬念。儿童有声读物的故事化要更强调悬念，强调过程。通过设置悬念，以叙述者提问来唤起孩子们的思考，让他们在听故事的同时注意思考问题，验证猜想，获得乐趣。此外根据故事中的悬念设置讨论问题，通过评论区一起交流，也能提升孩子们的参与度，增强其使用黏性。在儿童有声读物中运用故事化传播策略能够起到更好的传播效果。