复习课教学模式建构

复习课要对复习内容进行合理的重组，通过知识的整理突出知识的内在联系，形成知识结构。复习课要有鲜明的针对性，要根据目标突出主线和重点。复习课要有必要的例题（或讲评）和训练；课堂结构上，讲、练、评三者要有合理的比例。复习课要在重点内容上设置情境，调动学生的学习兴趣，发展其学习能力。(https://www.daowen.com)