讲评课教学模式建构

讲评既包括总复习测试后的讲评课，也包括平常作业练习的讲评。讲评要有针对性，要在内容和学生系统分析后选择重点讲评。讲评要分析思路和归纳方法（分析正确和错误的原因，分析怎样组织正确的思路，总结同类题的解题方法），讲评要在重点内容上延伸和拓展（其他解法、题目归类、联系和变型等）。讲评在必要时要有强化训练。(https://www.daowen.com)

教师要积极开展教学模式的学习和研究，借鉴国内外教学模式构建的理论和实践，选用和构建符合素质教育思想的化学教学新模式。每种教学模式都要有利于学生的全面发展，要有多种教学模式所组成的教学模式群以供教师为实现不同的教学目标而选用。