人文素质的发展

实习生从课堂走向临床，面对特殊的环境和人群，需要适时调整心态，提高心理素质。全面的临床医学知识是良好沟通的基础，而优秀的个人素质是良好沟通的保证，是在医患沟通过程中保持自信、有效减少医患纠纷、避免医患矛盾激化的前提。临床带教教师在带教过程中要不断提升人文素质水平，将高尚的道德情操和健全的人格贯穿实习带教全过程，充分发挥示范作用，感染影响实习生。(https://www.daowen.com)