医学教育的质量管理

为提高人才培养质量，必须严把临床实习质量关，通过临床实习规范化考核，帮助学生查漏补缺，激励学生提高职业综合能力和素质。考核方式上，加大形成性过程考核力度，凸显考核内容的应用性、实用性、职业性。开展小组性教学查房，视频小讲座，病例讨论。(https://www.daowen.com)

现代高等医学教育不仅注重基础理论和专业知识技能的教育，更突出对医学生独立的理论思维能力、实践动手能力和创新能力的培养。这就需要各医学高校不断转换教育理念，探索新的教学模式。医学的进展越来越快，在职医生也要不断学习才能跟得上时代。因而医院不仅要承担医学院校学生的临床培训任务，还要组织医生的继续教育。将传统医疗医院转变为集治疗、预防、科研和教学四项任务于一体的综合性医务单位。