（三）讨论

案例类比教学是传统护理带教中的一种辅助教学模式，要求带教教师在实习带教期间，通过挑选典型病例进行对比，促使护理实习生主动探索、学习、总结各项病症的特征、护理方式等，加深其对临床护理工作的理解，提高应急能力，强化急救意识，从而更好地完成各项护理任务[7]。综上所述，在本研究中，两组相较而言，实验组出科考试成绩及格比例更高；实验组教学满意比例更高，这说明，在临床护理实习教学中，实施案例类比教学方式，能够显著提升护理实习人员出科考试成绩、对教学的满意状况以及临床实习兴趣，临床应用效果颇为明显，因此，可以大力推广与应用[8]。(https://www.daowen.com)