实验二 返回抑制
1.实验背景
自20世纪中叶认知心理学兴起以来，注意的研究一直受到重视。返回抑制是Posner和Cohen最早提出的注意中的一种抑制现象。Posner（1980）最早使用“空间线索技术”研究注意的定向问题。实验结果发现，如果在一个靶子呈现之前，注意被提示线索预先有效地分配到靶子的位置，那么检测此靶子的反应潜伏期会缩短，即被试对线索化位置上靶子的反应速度较非线索化的位置快，此时产生了易化作用。研究者将这种易化作用称为“注意线索效应”，这种效应在内在和外在注意定向中，以及内源和外源定向中是普遍存在的。
同时他们还发现，注意对被提示位置上刺激的检测，不仅有一个早期的易化过程，而且有一个晚期的抑制过程。如果提示线索和靶子呈现之间的时间间隔（SOA）延长至300ms，这种易化作用即被一种抑制作用所取代，此时，被试对线索化位置上靶子的反应时长于非线索化位置。Posner和Cohen称这种线索化位置上反应滞后的现象为返回抑制（Inhibition of Return，IOR）。他们认为，返回抑制作为一种改善注意空间搜索效率的机制，使得注意离开先前注意过的位置而朝向新的位置。在较长SOA的情况下，用提示和非提示位置上反应时的差异作为衡量返回抑制效应的数量化指标。
典型的返回抑制研究范式是，在屏幕的中央出现三个大小相同的小框，中间小框有注视点，要求被试始终盯住该注视点；之后，外侧某一小框迅速呈现闪烁以吸引注意，此即是对外侧小框的线索化（该线索常被称为外周线索，用以区分外面的中央线索）；然后，以同样的方式对中间小框线索化（该线索被称为中间线索），使注意脱离外侧小框而被吸引到中间小框；最后，靶子出现在某个外侧小框，并要求被试迅速做出反应，这种研究范式称为线索—靶子范式。
自从Posner和Cohen发现IOR之后，对它的研究已成为认知心理学的研究热点之一。目前，研究者已在不同的反应类型，不同类型的任务，不同的材料，不同的感觉通道以及使用不同类型线索的情况下，都观察到了这种IOR效应。因此，研究者们将IOR作为人类信息加工过程中的一种重要的认知抑制成分，并对其特点、影响因素、认知机制和脑机制进行了较深入的研究。
2.实验目的
通过呈现不同SOA下的语音材料，证实语音返回抑制的存在，为返回抑制效应是否具有普遍性提供证据。
3.实验方法
实验材料和仪器：
语言实验材料若干套，在不同的SOA中都使用该套材料，SOA的顺序使用拉丁方设计在被试间平衡顺序误差。(https://www.daowen.com)
实验设计：
三因素混合实验设计，2（目标位置：提示和未提示）×2（语音相关性：语音相关和语音无关）×3（SOA：500 ms，700 ms，1000 ms）。其中，位置和语音相关性为被试内因素，启动刺激出现到目标刺激出现的间隔时间（SOA）为被试间因素。被试内因素的两水平在被试内采用抵消法平衡误差。
实验程序：
实验过程中，首先在屏幕中央出现注视点，然后在屏幕的左/右侧呈现启动刺激（词），然后出现空屏（100毫秒），接着出现中间字，然后空屏（100毫秒），之后再呈现目标刺激。中间字和启动刺激呈现时间依据不同的SOA而定。实验任务是，要求被试在保证正确率的前提下尽快读出目标字。对前两个汉字，请不要做任何反应，然后请尽量准确地大声读出第三个汉字。在正式实验之前，请先做练习实验。被试按照实验设计的顺序进行实验。
4.结果分析
计算不同SOA下不同特征刺激组合的平均正确反应时和标准差，并进一步进行2×2×3的方差分析。讨论实验结果是否出现了返回抑制。
参考文献
李晓轩，王玉改.（1999）.注意中的返回抑制，心理学动态，7（3），7-11.
Pratt，J.，＆Abrams，R.（1995）.Inhibition of Return to Successively Cued Spatial Locations.Journal of experimental psychology：Human perception and perform ance，21（6），1343-1353.