专注你自己的独门“优势武功秘籍”

总有客户问我：我在战略思维领域里有两个优势主题排在了33和34，该怎么弥补一下呢？

我要很努力地引导他知道，可以使用在这个领域里排在前十的才干。比如，如果“前瞻”排在33，但他有“学习”和“分析”排在前3和前5，这两大优势就会帮助他了解最新的行业信息并做出理性分析，那么他的判断势必就具有前瞻性。

初次了解自己优势报告的人很容易盯着自己的不足，也就是弱势的地方，这和我们过去一直接受的人要不断修正弱点，以期成为完人的儒家文化是有关系的。我们过去接受的学校和家庭教育基本都是沿着这个主线走的，每个人都被要求弥补自己的不足，努力从优秀到更优秀。进入职场后的教育同样如此，老板对你工作的评价永远是“三明治”式批评，先看似表扬，紧接着就转向指出不足，收尾时又照顾情绪地讲讲积极面，但谈话结束后你心中记得的主要都是批评。公司组织的培训和学习也主要围绕着员工的短板进行，比如基本上每家公司都会讲的高效能人士的7个习惯、领导力的7个维度等，无一不是先设定了标杆，然后让每个人向着标杆看齐。对于知识和技能的培训，这样做肯定是有效果的，这也是每个公司的学习与发展部门年年在重复的工作内容。但这样的学习过程会给人传达一种错误的理念，那就是为了提高个人效能，每个人都应该去弥补短版，也就是要遵循木桶理论，因为少一块板木桶的容水量就会减少。

殊不知聚焦优势才会让一个人真正发挥出最大潜能。一个有潜力的人可能在短期内表现一般，但假以时日，优势的力量就会如同火山一样爆发出来。以前在《读者》上读过一篇李安的文章，写他如何在电影专业毕业后的多年里因为没有电影可拍，每天待在家中研究片子，带孩子、做饭，每到傍晚时分，就带着儿子坐在房前的台阶上，等待她太太回来，他形容说是“等待猎人母亲归来”。后来李安实在觉得没有拍电影的希望，甚至决定报名去学习计算机以谋生。在他拿着报名表准备开车出门时，他的太太出来站在门口问他：“安，你忘记了你的梦想吗？”李安说自己在刹那间怔住，接着他撕了报名表，又回到了每天捉摸电影的不挣钱的日子。后来，就有了这么多脍炙人口的电影作品的诞生。很难想象，如果李安学了计算机，做了程序员，我们的世界会是怎样。

作家三毛，少年时就喜欢文字和艺术，但对数学极不敏感。小学时因为数学在学校曾受到不懂儿童心理也缺少伯乐意识的老师的恶意惩罚，令三毛对学校产生了厌恶感，从此自闭在家。老师的初衷也是好的，恨铁不成钢，但她的视野是局限的，方法是不恰当的，她不是在培养孩子，而是在毁掉孩子。所幸三毛的父母没有放弃她，送她去学她喜欢的文学和绘画，让她在优势领域充分浸染，才有了后来的三毛。

所以，当你了解了自己的优势，一定要把主要的注意力放在优势主题上，而不要再梦想做一个完美的人。才干就如同武术，你只要专注在自己最擅长的那几套武功秘籍上，把它发扬光大就足够了，不需要各门各派都会。这个世界如果能够让每个人都人尽其才，就是最可爱的世界了！

你的独门优势武功秘籍是什么？你有专注在你的功夫上吗？