二、教材
（一）主题
使幼儿懂得要关心帮助别人，要分辨是非，同伴之间要团结友爱，乐意帮助别人，知错就改。
（二）音乐
幼儿音乐剧：《新三只蝴蝶》 （中班）
（曲一） 蝴蝶起舞
节奏型：
铝板琴和高低音鼓均由教师或能力强的幼儿伴奏，高低音鼓可以由二个幼儿配合敲（一个人敲鼓，一个幼儿敲钗）。
（铁皮、黄豆音响）
（下雨音乐）
（曲二） 雨
制造音响效果：
雷声：手抖动薄的铁皮，发出哗啦声。
雨点声：黄豆放在可乐罐内，手按八分音符的节奏摇动发出声音。
（曲三） 让我们避避雨吧
节奏型：
（曲四） 快飞开
节奏型：
（曲五） 相亲相爱不分手
节奏型：铃鼓
铝板琴：两手各拿一个打锤在15、35上敲出（由教师或能力强的幼儿配伴奏）
（曲六） 快来避避雨吧
节奏型：
（曲七） 雨过天晴
节奏型：
（曲八） 欢乐的游戏（一）
节奏型：
高低音鼓：由教师或培养能力强的幼儿伴奏。
（曲九） 欢乐的游戏（二）
节奏型：
（三）剧本
1.角色
红蝴蝶、白蝴蝶、黄蝴蝶；红花、白花、黄花（每种颜色的花可各3～5朵）；太阳、乌云。
2.场景
场景如图2-1所示。
图2-1 场景
3.剧本
音乐：（曲一）《蝴蝶起舞》
（三只蝴蝶在曲一《蝴蝶起舞》的音乐伴奏下高兴地飞舞，并飞到花前做高兴赏花的动作与表情；花随2/4拍的音乐，按节拍自由、欢快的摆动）
旁白：花园里有三只美丽的蝴蝶，一只是红的、一只是黄的，还有一只是白的，有一天他们在草地上玩，突然，下起大雨。（铁皮抖动，制造打雷的音响，黄豆放在铁盒内快速地抖动，成雨点声）
音乐：（曲二）《雨》
旁白：三只蝴蝶一同飞到红花那里，齐声向红花请求说：
（三只蝴蝶齐声唱曲三《让我们避避雨吧》第一段）
（红花唱曲四《快飞开》第一段）
三只蝴蝶齐声说：
（三只蝴蝶齐声唱曲五《相亲相爱不分手》）
旁白：雨下得更大了。（播放下雨的音乐，加上铁皮、黄豆制造的雷雨声的效果）
三只蝴蝶在大雨下淋得左右摇晃，但一直是肩搭肩一起飞，三只蝴蝶飞到黄花那里，齐声向黄花请求说：
（三只蝴蝶齐声唱曲三《让我们避避雨吧》第二段）
黄花：
（黄花唱曲四《快飞开》第二段）
三只蝴蝶齐声说：
（三只蝴蝶齐唱曲五《相亲相爱不分手》）
旁白：三只蝴蝶一同飞到白花那里，齐声向白花请求说：
（三只蝴蝶齐声唱曲三《让我们避避雨吧》第三段）
白花：
（白花唱曲四《快飞开》第三段）
三只蝴蝶一起摇头说：
（三只蝴蝶齐声唱曲五《相亲相爱不分手》）
旁白：三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不到避雨的地方，真着急呀，可是，他们谁也不愿意离开自己的朋友。
（背景音乐同前，下雨的音乐曲二，音量加大，铁皮、黄豆制造雷、雨的效果要加大量，三只蝴蝶表现出摇摇晃晃和风雨搏斗，被大风吹散了的情况）
红花：黄花、白花，你们快看，三只蝴蝶找不到避雨地方，多着急呀，他们的衣服淋湿了，会生病的，怎么办呢？我们快帮帮他们吧！
黄花、白花：好的，我们叫他们到我们的叶子下避避雨吧！
：三只蝴蝶、三只蝴蝶，快到我们的叶子下避避雨吧！否则你们会感冒的。
（红花、黄花、白花齐唱曲六《快来避避雨吧》）
红蝴蝶：听！花姐姐在叫我们到他的叶子下避避雨呢！
：太好了！我们快去避避雨吧！
（蝴蝶飞到花前）
：三位蝴蝶姑娘，请进来，请进来，快进来避避雨吧！刚才是我们不好，对你们不关心，只让和我们颜色一样的蝴蝶避雨，不让你们避雨，你们能原谅我们吗？
：（拥抱花姐姐），谢谢你们，帮助了我们，谢谢！谢谢！
旁白：这时候太阳公公从云缝里看见了。
太阳：（边做赶走乌云的动作边说）
（乌云退场）
：看！太阳公公也在帮我们的忙呢！天晴了！我们都是好朋友，在一起跳舞吧！
旁白：天晴了，太阳公公把三只蝴蝶的翅膀晒干了！三只蝴蝶迎着太阳，一起在花园里围着花姐姐跳舞呢！三朵花高兴地为他们拍手伴奏呢！（背景音乐曲七《雨过天晴》）
：（边拍手边念儿歌：可以一个人拍手，也可以两两对拍手）
（三只蝴蝶和三朵花边拍手边唱曲八《欢乐的游戏（一）》即兴地做符合内容的不同动作。）
三只蝴蝶在曲八《欢乐的游戏（二）》的音乐下围绕在花的周围自由飞舞，并做闻花香的动作与表情，花面对蝴蝶按3/4拍的节奏做点头、招手、微笑的动作结束。