中考语文考试改革

中考对学校教育教学具有重要引导作用，是健全立德树人落实机制、扭转不科学教育评价导向的关键环节，对于全面贯彻党的教育方针和发展素质教育具有重要意义。2016年9月18日，教育部发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，指明了中考改革总的原则是“坚持育人为本，促进学生德智体美全面发展，培养兴趣爱好，为学生进一步发展打好基础”，“让学生选择适合自己的高中阶段教育”，“为学生创造平等升学的机会”，“坚持科学规范，遵循教育规律和学生成长规律，使学、考、招有机衔接，减轻学生过重课业负担”。改革目标是“到2020年左右，将初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的中考招生录取模式”。主要内容包括推行初中学业水平考试，完善综合素质评价，改革招生录取办法等，将学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等纳入评价要求，力求反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生日常行为规范养成和突出表现。

2019年7月，中共中央、国务院颁布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出，“高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式”，“稳步推进初中学业水平考试省级统一命题，坚持以课程标准为命题依据，不得制定考试大纲，不断提高命题水平”。为落实中央这一指示精神，教育部发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基〔2019〕15号），明确规定了命题的依据和要求：“取消初中学业水平考试大纲，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题”；“试题命制既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。……充分考虑城乡学生学习和生活实际，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平。”(https://www.daowen.com)

根据以上文件精神，中考语文改革将逐步实现初中语文学业水平考试，进一步强化考查学生对汉语言文字的正确理解和熟练运用能力。依据课程标准，确定考试内容，进一步提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练的内容，增加与学生生活、社会实际紧密联系的考试内容，注重考查学生的阅读写作能力，实现从对学科知识的全面评价向学习能力的重点测量转变，重点考查学生的综合素质和应用能力，以及综合运用所学语文知识分析问题和解决问题的能力。近年来，各地中考语文涌现出一些颇具创意的试题，如“班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们名著阅读的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。”“学校校刊准备开辟‘走进博物馆’栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿，请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。”“请以‘读书·实践·收获’为题目，写一篇文章。”这些探索，对初中语文教学显然具有很好的导向作用，值得充分肯定。