二、2019年中国教育网络舆情事件分布状况
课题组搜集整理出2019年1月1日至2019年12月31日期间306起较为典型的事件作为研究样本,采取横纵对比的方式总览2019年教育网络舆情事件分布情况,掌握其规律及特征。本部分将以事件的构成元素为维度,从教育网络舆情事件的发生时间、发生地域、涉事主体、所属学段、事件类型和事件性质六方面,对全年分布情况进行分析。为尝试从教育资源密集程度差异这一视角观察舆情分布状况,课题组在地域维度中增添了一个新指标——区域行政级别。
课题组将收录的2019年教育网络舆情事件划分为事件型和政策型两类,其中政策型舆情事件共74起,占比约24.2%;事件型舆情事件共232起,占比约75.8%。在具体分析中,课题组将对无法明确地域的、涉及多个主体和学段的舆情事件进行适当说明。