一、坚持管理原则

舞蹈艺术社团管理是一项系统工程。为了更好地推进舞蹈艺术社团建设的课程领导，必须坚持以下管理原则：

1.差异施教原则

差异施教是根据学生综合素质而选择的教育策略。舞蹈艺术社团活动的目的并不是要培养出“专业”舞者，而是强调学生艺术素质的提升。而基于所受教育与成长环境的不同，学生在舞蹈素质方面不可避免地存在着一定的差异，舞蹈艺术社团管理必须尊重他们的这种差异，因人而异，因势利导，方能管到实处，管出效果。

2.循序渐进原则

舞蹈艺术质素的培养和强化，必须在坚持根本目标的基础上，按照一定的顺序安排活动内容，由易到难、由简到繁，逐渐深入和推进。因此，舞蹈艺术社团管理首先应明确总体目标，并科学制定好阶段性目标，引导大学生逐渐更深一步地参与到舞蹈教育之中，不断提高自身的艺术素质。

3.综合促进原则

舞蹈艺术素质的培养和强化不是单独的行为，需要与其他方面的艺术教育与文化知识教育相互配合。因此，舞蹈艺术社团管理须强调舞蹈艺术活动与其他类型教育之间的综合促进，使之成为学生综合素质提升的有机组合，以促进学生的全面发展。