1.3.3　研究的重难点分析

（1）丝绸之路核心区高职专业建设与产业转型升级融合的实证研究

推进丝绸之路经济带核心区两个子系统交互融合的前提是精准把握两者融合的现状、问题及成因，这是起点。一方面要深度调研新疆各产业的转型升级现状，另一方面要系统梳理新疆高职院校与产业相关的专业设置、专业招生、专业内涵建设情况，只有全面获取专业建设与产业转型升级的数据，才能全面测评两者融合的耦合协调度与适配度，为后续的问题诊断与路径探索奠定科学基础。

（2）丝绸之路核心区高职院校专业建设与产业转型升级融合模型的构建

为了更全面地把握专业与产业融合互动现状，本研究运用耦合分析法构建由专业建设与产业转型升级这两大子系统互动模块、因素间的耦合系统模型，而系统模型构建有赖于程序编写、数据分析，需要扎实的软件技术与数据分析基础，这给研究带来了一定难度。同时，数据的获取涉及的政府部门、高职院校数量众多，区域分布广泛，给调研带来了一定困难。

（3）丝绸之路核心区高职专业建设与产业转型升级空间融合的路径及对策

基于实证分析结果与典型案例解析，相关主体融合、要素融合、结构融合、空间融合已有部分成果积累，但对于空间布局在专业与产业融合中的系统研究还较为缺乏，还需重点探寻如何通过空间融合方式更好地助推两个子系统的交互融合，解决丝绸之路经济带核心区高职教育发展中存在的区域发展不平衡、专业与重点产业匹配不平衡、职教人才供给不充分等问题。