1.3.4　研究的创新点分析

（1）理论创新：深化产教融合理论的研究内容

本研究以高职专业建设为切入点，根据地区产业发展进程对各专业人才供需的适配度分析结果，从主体、要素、结构、空间等方面分析高职专业建设子系统与区域产业转型升级子系统的适配情况，针对存在的关键问题探索依托专业链有机衔接产业链与人才链的产教融合实施路径，是对已有专业对接产业的单向度产教融合理论的深化与拓展。

（2）方法创新：丰富产教深度融合的研究方法

本研究综合运用耦合分析法、因子分析法等研究方法以及大数据分析技术，从实证视角开展融合机理、模型构建、实证分析，有利于全面把握区域专业与产业融合现状，为产教融合理论研究提供可靠的方法论基础与有效的分析工具。

（3）数据创新：获取新疆专业与产业融合数据

本研究运用实地访谈、问卷调研等方法全面获取丝绸之路经济带核心区新疆重点产业转型升级进程中的人才供给侧与需求侧数据，借助因子分析法、耦合协调度模型对丝绸之路经济带核心区高职专业建设子系统与产业转型升级子系统的交互融合进行评价，精准把握两者的耦合协调度水平，进而制定促进核心区这两个子系统交互融合的路径与对策，为实现教育链与产业链的无缝对接奠定扎实的数据基础。