高职专业建设属于教育系统,产业转型升级属于经济系统,两者均为供给侧改革的重要方面,是当下产教融合大系统中的两个子系统,两者的融合对知识传递、人才培养、技术进步等有着极其重要的作用。在产教融合大环境下,两者作为利益相关者在交互过程中形成了共生、共栖、相互依赖、彼此适应的图景。