三、文化的检验

有了前面两步，还不能说学校“器”文化得以形成。它只停留在理论阶段。要想转化成真正的校园文化，还需要进行文化的整理和取舍，将其改造成合理、优美的校园文化。实践是检验真理的唯一标准。让那些适合的文化保留和沉淀下来，成为真正的“器”文化的过程，就是文化固化的过程。这一步是校园“器”文化建设的核心。(https://www.daowen.com)

真正的校园文化，不是写在墙上的口号横幅，不是写在领导的报告材料里，而是深深刻在师生心头的行动纲领。所以作为教师，三尺讲台的课堂就是检验“器”文化的道场，作为管理人员，小小一方天地的工作场所就是检验“器”文化的场所。