打通会计专业壁垒限制

会计专业所含的内容是动态变化的，而随着社会经济的发展，对人才的要求越来越高，以会计专业为基础的多功能复合技能型人才成为社会经济发展需求的重要人才类别。供给侧结构下，中职会计与高职会计专业、普通高校的会计专业相比较处于劣势，因此，培养能吃苦的技能复合型人才成为当前经济社会发展的主要方向。首先，打通专业壁垒，充分考虑到学科间的整合和联系，按照“以宽为主、宽窄兼顾”的原则，合理确定专业口径，会计专业分层分方向，与商贸类结合，打通各个专业之间的壁垒，学生在主攻会计专业的同时，能够深入接触到商贸类等其他专业知识，打造一专多能的人才培养模式。其次，在教学方法上，激励教师在教学中根据专业特色，采取讨论法、任务驱动教学法、自主学习法等多种教学方法，同时实行“三个课堂”的人才培养方式，即第一课堂的课程教学、第二课堂的校园活动、第三课堂的社会实践，把学生培养成真正自由的、全面发展的人，而不是把人培养成作为工具的人、片面发展的人。(https://www.daowen.com)