“器质”教育的根本——职业道德素养

器为工具，工具就要为人所用，“器质”教育的根本，就是落实到人的发展。器的使用，根本在于人，因此，在提倡“器质”教育的过程中，也必须关注学生的其他素养，核心为职业道德素养的发展。只有具备良好的职业道德素养，才能发挥“器”的更好更强的效果。从这个意义上来说，职业道德的发展须注入“器质”教育的过程中。这也是我们在进行职业教育的过程中必须考虑的问题。以人为劳动对象的教师职业，尤其是学生基本没有自我保护能力的学前教师职业尤其如此。(https://www.daowen.com)

器为工具，器为技能，而技能怎么培养，职业能力怎么发展，是职业教师须认真思考的重要命题，也是我们职业教育的根本。我辈须继续努力。