践行以全纳为理念的“器重”氛围

一是器重教师：扶持专才偏才的教师的发展、鼓励教师将自己的爱好与选修课相结合，投入资金改善实施场地、采购必要的硬软件等便利条件，让教师做自己喜欢做的事情；二是器重学生：平衡高考班和就业的资源分配，改变所有优质资源都集中在高考班的现状，充分重视就业班学生的发展，力争在技能训练、技能竞赛、创新创业等方面有质的飞越，适当延长学生在校时间，让学生获得高级工证书；三是器重管理：持续深化看懂一张图、最多跑一次改革。(https://www.daowen.com)