提升的思路与对策

1.尝试创作，创造器

创造器是指学生对材料、工艺等的革新，产品的制作，流程的优化，小发明，等等。对于旅游专业的学生而言，则是对导游词的创作和艺术加工。导游词的创作不仅可以培养学生的逻辑思维能力，使其语言表达更有条理性和准确性，而且有利于熟记导游词，为熟练讲解导游词打下基础。

2.实操讲解，使用器(https://www.daowen.com)

俗话说得好，“熟能生巧”，导游讲解水平的提高没有捷径可走，唯有一次又一次不断地练习。教师可采用课堂练习、课后练习、考核练习等形式交叉训练。锻炼学生的语言表达能力和胆量。学生可以采用结伴练习、录音练习、对着镜子练习等形式来进行学习和巩固。学习平台和App的使用，可以加强师生之间的沟通和信息反馈，提升学习效率。结结巴巴—熟练介绍—声情并茂是每一个学生讲解练习的必经之路。

3.仪表展示，彰显器

导游讲解不仅要注重口头表达，更不可忽视肢体语言。有的学生讲解时会有摇摇摆摆、驼背屈腿、眼神乱瞟、吐舌头等不雅行为，这些都需要学生在讲解包括训练和日常生活中加以注意。好的讲解特别需要得体的表情和动作的配合。教师在练习指导的过程中也应该多提醒多纠正。