德育案例：【执迷不悟的小飞】

小飞的问题：小飞上课迟到是常有的事情。经过老师的教育，有所改进。近段时间，小飞迟到的毛病又复发了，每个晚自习都迟到，早锻炼姗姗来迟，谁找他谈心，他的眼里都是不耐烦和不屑一顾，还光明正大和一个女孩谈起了恋爱。

性格特点：任性倔强，桀骜不驯，我行我素，目空一切

特殊的处分：(https://www.daowen.com)

记录材料：小飞，男，于2018年3月29日下午第三节课未经请假去篮球场打篮球。经过班主任耐心教育后并无悔改，在2018年4月20日下午第三节课，又因打篮球迟到10分钟。该生认错态度较差，行为控制意识较弱，严重影响了整个班级的管理。

这是小飞第三次犯错的书面材料。在他犯错后，笔者决定给他“形式上”的处分，即在班级宣布他的处分，取消在学部范围内公布的环节。在班级宣读处分的目的是让其他同学注意遵守行为规范，引以为戒。取消在学部范围内公布主要是考虑他个人的性格特点，让他“失了面子”的处分可能达不到预期的效果。笔者让他在处分上签字，告诉他这次处分的公布范围，但是要作为个人重要的材料进行存档，希望他今后的表现有所进步。

上次“处分”之后，小飞的表现大有好转。然而一段时间后，他又犯了上述材料中的错误：笔者决定先进行沟通，然后采用上次的做法。当笔者要和他进行交流的时候，还没等说什么，他突然坚决地说：“老师，我觉得我做得太过分了，为了班级，也为了你，这次给我个严厉的处分吧，我不怕丢脸。”从此以后，小飞像变了个人，再也没有迟到早退的现象发生了。