第五讲　审清交际情景

审准题意的第五步是审清交际情景。

高考论述文写作是包含交际对象的。其中，交际的内容包括：你是谁？你要对谁说？你在哪里说？……作文材料对交际对象和写作者的身份都有一个明确的要求。考生不能随意扩大或缩小交际对象的范围，模糊交际对象的身份，更不能模糊自己的身份。

写作是公共说理，要摆正自己的身份。而考场作文，更要注意身份的转换。坐在考场上的你是一个“公共青年”，而不是“你自己”。任务驱动型作文考的是你作为一个“公共青年”对社会问题或现象的认识有没有达到命题者的要求。(https://www.daowen.com)

身份的设定，有的明示，有的隐含。一般来说，命题者都会把你定位为一个青年学子、一个坚定的理想追求者、一个对未来充满信心的青年、一个正直善良的青年、一个奋发有为的青年、一个共和国未来的建设者、一个人类命运共同体的拥护者等。当然，有特殊身份规定的除外。

另外，由于交际场合是虚拟的，许多考生就忽视了交际情景所规定的选材范围。一般来说，确定的交际情景基本上规定了你选择证据材料的范围。