关于技术创新的研究
技术创新概念的界定涉及创新概念的界定。创新概念最早是由美籍奥地利学者熊彼特提出来的。在他看来，创新包括五个方面的内容：采用一种新的产品或一种产品的新的特性（产品创新）；采用一种新的生产方法（工艺创新）；开辟一个新市场（市场创新）；掠取或控制原材料或半制成品的供应来源（资源开发利用创新）；实现一种工业的新的组织（制度与管理创新）。[37]熊彼特意义上的创新包括了一切可供资源配置效率改进的活动，但是与技术直接相关的创新即开发新产品和采用新技术是熊彼特创新思想的主要内容。随后，国内外许多学者都试图从不同的视角给技术创新下定义。归纳起来，可以分为这样几类：一是从经济学或管理学的角度来界定技术创新。经济合作与发展组织把技术创新界定为包括新产品和新工艺以及产品和工艺的显著的技术变化。如果在市场上实现创新（产品创新）或者在生产工艺中应用了创新，那么就说创新完成了。因此，技术创新包括了科学、技术、组织、金融和商业的一系列活动。[38]二是从社会学的角度来界定技术创新。技术创新是由创新主体（主体指的是企业）所启动和实践的，以成功的市场开拓和提高市场竞争力为目标导向，以新技术设想的引入为起点，经过创新决策的研究与开发、技术转化和技术扩散等环节，从而在高层次上实现技术和各种生产要素的重新组合及其社会化和社会整合，并最终达到改变创新主体的经济地位和社会地位的目的的社会行动。[39]三是从技术学的角度来界定技术创新。技术创新是以企业为主体，以市场为导向，应用先进的科技成果，进行开发，并使之商业化进而产业化的过程。它包括市场机会的捕捉与选择，发明的引入与研究开发，设计与试制，批量生产与销售等环节。[40]四是从哲学的视角来界定技术创新。技术创新是主体参与的特殊的社会实践活动过程，是创新主体的创新认知与创新实践相互作用的动态过程，是创新主体的对象化活动过程。[41]从价值论角度看，技术创新是创新主体在一定的历史条件和价值观的规约下，通过创新实践使创新客体由“实然”变成“应然”形态，从而实现创新价值的实践活动。[42]
就新时代技术创新思想的研究而言，杨玲的《论习近平科技创新思想》一文中提到，习近平关于技术创新的思想是根植于长期的科技工作实践而日积月累形成的智慧结晶。习近平始终秉持以技术创新带动社会进步的观点，把握当今世界技术创新发展局面，以我国当下技术创新发展现状为基础，坚持和发扬毛泽东、邓小平等领导人的技术创新思想。习近平所提出的提高创新能力、弘扬创新精神、实施创新驱动发展战略均是对历代中央领导集体技术创新思想的继承和发展。[43]周国辉在《奏响科技创新时代强音——学习习近平关于科技创新系列重要讲话》一文中提到，习近平很早就意识到科技创新的重要性，早在浙江工作期间，他就把科教兴省、建设创新型省份纳入发展战略，大力倡导企业与高等院校间的科技合作，加强对农村的科技扶持和帮助。党的十八大以来，习近平曾多次提出全社会应充分认识技术创新的重要意义，把握好科技革命与产业转型带来的机遇，紧紧跟随社会经济的发展需求、抢占技术创新的制高点。他还提出要结合实际深化科技体制改革，活化科技创新作用，集中力量推进技术创新的进程。[44]刘芳君、张瑶在《试析习近平科技创新思想》一文中提到，习近平关于技术创新的思想具有一定的新想法、新思路，这些对我们国家来说显得尤其重要，该文还认为技术创新思想发展的好坏会直接影响到我们国家的经济转型，并且科技创新会成为我们国家实现民族伟大复兴的助推器。[45]徐东辉、凤悦等在《习近平的科技创新思想初探》一文中认为，习近平总书记关于技术创新的思想是在对我国国情有一个清晰的认识基础上提出来的，也是对我国国情的深刻总结。它是中国共产党创新理论的一个重要研究，也是重要的组成部分，今后一定会为我们的创新型国家提供建设性的意见。[46]张媛媛在《习近平科技创新思想的基本特征与多重维度》一文中认为，习近平关于技术创新的思想是马克思主义中国化的产物，因此也具有一定的系统性、时代性和前瞻性。在我国实施创新驱动化发展的过程中，一定要大力地增强自主创新和自主研发的能力，习近平关于技术创新的思想分别从民族的富强和“中国梦”以及人才培养等多方面进行了详细的论述，不但为我国走科技创新发展道路提供了方向，而且为我们国家的转型提供了很大的参考价值。[47]顾城卫、肖月在《习近平科技创新思想梳理和研究》一文中认为，习近平的指示和阐述，体现出我党对经济发展和科技创新这一规律的深刻了解，对全面落实创新驱动发展战略和将我国建设成为创新型国家具有重要的意义。[48]易显飞、苏东扬在《习近平科技创新观探析》一文中认为，习近平关于技术创新的思想是以马克思主义基本原理关于科技创新的论述为基础，继承并完善了以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为代表的历代中央领导集体论述的科技创新思想。创新驱动发展战略离不开作为实施主体的“人”，要加强科研系统的构建和创新评价体系建设，做好“三个分工”和“一个加强”，注重原始创新，才能行之有效地将科技成果转化为经济效益，使之成为中华民族伟大复兴的坚实后盾。[49]韩保江在《中国经济中高速增长的“多元动力”——论习近平经济发展思想的基本内核与逻辑框架》一文中指出中国经济面临“速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期”三期叠加的新常态，发展依然是第一要务。通过科技创新、扩大内需、结构优化、全面改革等措施推动经济发展，体现了习近平关于技术创新思想的全面应用。[50]吴向媛、王磊在《习近平科技思想刍议》一文中从时代背景、理论基础和基本内容三个方面论述习近平关于技术创新的思想，认为我国面临科技在经济社会发展和人类文明演进中发挥着愈加强劲的推动作用和我国科技水平不高、科技资源配置不均衡、科技体制不完善以及科技人才队伍结构有待优化等现实矛盾，继承和发展了马克思、恩格斯和历代中国共产党人的科技思想，确立了“科技兴则民族兴、科技强则国家强”的科技地位，明确了实施创新驱动发展战略的科技战略，指明了要“破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱”的科技改革方向，提出了培养科技人才和科技惠民等政策。这是新时代技术创新思想的重要体现，是对当今世界科技形势的科学审视，也是对我国现实境况的积极回应。[51]郭金明在《习近平科技创新核心思想初探》一文中通过党内定论优先原则、有继承有创新原则、重大实践基础原则、统领科技全局原则和语言精练易记原则对习近平关于技术创新的思想进行提炼，认为习近平关于技术创新的思想与新发展理念相辅相成，与历代中央领导集体“创新是引领发展的第一动力”思想一脉相承，要坚定不移走中国特色自主创新道路，明确创新驱动的核心是人才驱动。[52]黄群慧、李晓华在《创新发展理念：发展观的重大突破》一文中认为创新发展理念不同于以往的发展观。通过对创新发展理念体系和“五位一体”发展理念体系的解读体现了系统性；通过对创新发展理念是在历届领导集体创新理念继承上的创新的论述体现了继承性；通过对世情、国情的全面分析和对创新发展规律的精准把握的阐述体现了科学性；通过对创新发展理念的战略目标、战略重点、战略项目的总结体现了战略性；通过创新发展理念要实现经济旧动能向新动能的转变，激励创新主体的积极性的表述体现了人民性。特别是指出创新发展的战略重点要增强自主创新，加强原始创新，实施非对称创新战略，是对发展观的重大突破。[53]杨莉、贾文龙在《论习近平科技创新思想》一文中认为马克思科技创新思想的继承与延续是习近平关于技术创新的思想的理论基石，中国传统文化中创新理念的汲取与借鉴是历史渊源，对国情与世情的认识和总结是现实基础。从战略、制度、人才、民生和产业五重视域分析归纳习近平关于技术创新思想的内涵，体现了党中央对中国特色社会主义科技创新事业发展规律的不断深化与发展。[54]任文华、费艳颖、王越在《习近平科技创新思想及其当代价值》一文中阐述了习近平关于技术创新的思想继承和发展了马克思主义科技思想，与我国历代领导集体在马克思主义科技思想中国化的发展历程上一脉相承，是习近平对科技工作关注与调研的结晶。习近平科技创新思想包含了创新是动力源泉、改革激发活力、坚持中国特色创新路径、人才是关键要素、谱写建设科技强国宏图等内涵，成为马克思主义科技思想中国化的最新成果，为新常态下我国科技事业与经济社会发展指明了方向。[55]李磊在《习近平新科技革命观论析》一文中阐述了新的科技革命兴起是人类社会生产实践和生活的需要，随着其在世界范围的深入影响和科技创新的探索效率不断提升，将出现众多革命性的突破，并且伴随着技术的转化和科技成果向产业转化日益加快的现象。新的科技革命会给人类社会带来变革并且重塑世界格局，不仅拉开了国际科技竞赛的序幕，为世界各国带来了挑战，也是中华民族实现伟大复兴的重要契机。我国要在总结错失科技革命的历史教训、清醒认识国际经济竞争激烈的现状、准确把握国内科技现状的基础上增强忧患意识和机遇意识；走中国特色自主创新道路是必然选择，其核心就是提升自主创新能力；强调新时代的科技竞争是科技创新战略的竞争，要抢占先机、突出重点、明确主体以谋划科学的发展战略；加强以科技人才队伍和科研机构的“体”和完善管理制度、运行机制和科技政策等的“制”的改革，促进科学技术发展。[56]张晓涛、郭蕊在《在习近平科技创新思想指引下推进我国高校科研成果转化》一文中阐明了习近平关于技术创新的思想是当代中国马克思主义的新发展，提出要通过塑造政府、大学和企业之间的新型关系，加强科研成果转化，增强科研人员使命感，营造自由、开放的创新氛围来推进高校科研成果转化为社会价值，充分发挥高校在科技创新中的作用，走好高校科技成果向产业转化的“最后一公里”，成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑。[57]郑伟在《习近平科技创新观探赜》一文中总结归纳了习近平关于技术创新的思想，认为技术创新处于国家发展全局的核心地位，能够激发我国经济发展活力，解决经济发展难题，有利于我们把握新一轮科技革命和产业变革所带来的历史性机遇，为中华民族伟大复兴的中国梦的实现奠定坚实的物质基础。在科技体制改革的过程中要进一步解放思想，通过不断加深中国文化中的科学内涵和强化我国惯性思维中的理性思维，摆脱对传统文化和权威的崇尚，树立具有好奇心和求知欲的新型科技观。要处理好政府和市场的关系，厘清科技成果转化为经济发展动力的渠道，强化高校和科研院所在科技创新中的分量，充分发挥市场配置创新资源的作用。我国在新一轮科技竞争的过程中要充分发挥制度优势，坚定创新自信，开放发展理念，注重人才培养。[58]高志前在《吹响建设世界科技强国的号角——学习习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》一文中，从我国科技发展的新阶段和科技发展的历史使命的角度，结合《国家创新驱动发展战略纲要》，对习近平总书记的讲话进行全面解读，认为我国在科技领域已占有“一席之地”，要实现从量的积累到质的飞跃离不开战略部署、发展思路、资源配置、体制改革等方面的突破。要准确把握未来科技发展和科技突破的方向，结合技术互融步伐加快、科技创新链条日益灵巧、技术更新和成果转化更加快捷的特点，通过引领性发展加强科技供给。在体制改革过程中要注重“四链结合”和成果评价体系，以面对各国创新优势不平衡的新常态。在人才培养方面要给予创新人才更大的包容度和政策资金支持，为我国实现科技强国提供世界级科技大师和科技战略人才。[59]雷璟思在《建设创新型国家和世界科技强国是现代化的必由之路——学习习近平〈为建设世界科技强国而奋斗〉重要讲话的认识》一文中认为，按照马克思主义政治经济学的理论逻辑，必然能得出“创新是知识价值的源泉”的科学结论。这印证了习近平总书记关于知识价值概念的科学性，进一步拓宽和深化了科技创新的内涵，并从历史的角度阐述建成创新型国家和世界科技强国是中国实现社会主义现代化的必由之路。[60]白春礼在《科学谋划和加快建设世界科技强国》一文中系统分析了建设世界科技强国的重大战略意义，提出要在深刻认识科技强国格局的变化以及准确判断我国科技创新发展的基础、潜力和问题的基础上进一步明确各阶段的目标任务和发展路径，注重顶层设计，发挥制度优势，坚持产出导向，加快队伍建设，科学谋划和推进世界科技强国建设。[61]并在《以“四个率先”引领科技强国建设》一文中提出要以组织实施“率先行动”计划为中心，以提升人才队伍质量、优化人才队伍结构为重点，以国家高端智库建设点为抓手，以国家实验室建设和研究所分类改革为突破口实现科技强国。[62]穆永民在《瞄准建设世界科技强国推进科技创新》一文中，分别从人类文明进步、经济发展和国家安全保障能力三个角度论述了科技创新是全面提高综合国力的战略支撑，强调在面对我国科技创新机遇的新形势下，要通过完善战略规划、加强统筹协调、完善基础制度和科研制度推进科技体制改革，通过加强人才管理、调动创新积极性和树立职业精神培养创新型科技人才，通过增强自主创新的信心、注重自主创新的方法和夯实科技创新基础走自主创新的道路。[63]黄涛、郭恺茗在《习近平科技强国思想探略》一文中认为科技是支撑当前市场竞争的“近实力”，也是增强国家长远发展能力的“远实力”，通过对比发达国家的创新态势，指出创新驱动是我国发展形势所迫。我国在科技强国的道路上不仅要面对原始创新能力不足的窘迫，解决新时代人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展这一社会主要矛盾的急迫，应对人口、资源、环境与经济发展之间矛盾的紧迫这一困境，也存在部分科技领域领先、创新指数排名靠前、研发投入持续增加的优势。并通过树立创新自信、确立科研导向、加强原始创新供给、实现科技创新与制度创新双轮驱动、实施“非对称”赶超战略、营造创新环境、造就战略科技人才等方面论述我国建设科技强国的路径。[64]刘立在《以非对称赶超战略推进科技强国建设——习近平科技创新思想的重大时代意义》一文中以非对称赶超战略为切入点，强调了实施非对称赶超战略符合我国发展的基本国情，是建成世界科技创新强国的必由之路，指出了我国科技事业发展要从“跟踪、并行、领跑”共存、“跟踪”为主到“并行、领跑”为主转变的总方针。在汲取18世纪英国赶超西班牙、葡萄牙和19世纪德国赶超英国的历史经验的基础上，强调我国在新的历史时期，要面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求。[65]