想要提高教学质量，还需深化课程内涵的建设，教学质量的提升来自每一堂课，内涵建设的深化来自每一门课。本文通过《药物化学》的理论知识与实践技能一体化教学的研究与实施，建立了从药品研发、药品生产到质量检测的重点岗位技能的培养模式。因此，课程建设要着力发展校企合作，利用好优质的教学共享资源，全方位、多层次、有针对性地培养学生职业技能。
将《药物化学》课程由传统理论模式转型到一体化模式，目前已经取得了初步的教学效果，一体化教学方法还需要挖掘和探索，才能真正达到中职教育教学目标。
