在素质教育的背景下，建筑测量专业课程教学要积极转变教学观念，并更新教学模式，借助校企合作的教学方式，提高测量专业教学的质量。首先，教师要明确教学中存在的问题，并积极寻找最佳的方式进行解决。其次，教师要为学生提供多样化的教学实践活动，培养学生的创新能力以及实践应用能力，同时还要加强校企合作，为学生编制适合的教材。此外，学校还应该提升教师的专业素质，鼓励教师在企业中学习先进的制图理念与技术。
