中等职业学校语文课程教学现状分析

由于职业教育的特殊性，部分职业学校在教育教学过程中存在重专业课程、轻基础课程的现象，这在一定程度上制约着中等职业学校语文课程教学质量的提升。近些年，随着我国高等教育规模的不断扩大，更多的学生选择通过高考进入大学，而选择职业学校进行学习的生源数量及质量整体下滑，这种情况的出现，使得语文教师在课程教学过程中难度加大，需要针对学生的实际情况进行教学内容及模式的改进。同时，当前我国就业压力不断加大，培养学生如何能够在就业竞争中突出自身优势一直是一线教师积极思考的重要问题，通过创新改革中等职业学校语文课程教学模式，促进学生人文素养的提升，进而强化学生核心素养能力，是现阶段中等职业学校语文教师正在关注和研究的核心课题。